Akademisierung gesundheitsberufe

Beschluss des HRK-Präsidiums vom Gleichzeitig steigen die berechtigten Ansprüche der Gesellschaft im Sinne von Patientenzentrierung, Evidenzbasierung, Versorgungsdichte und -qualität, Verteilungsgerechtigkeit, Bezahlbarkeit, Datenschutz und Transparenz. Dem muss — neben den aus Forschung und Entwicklung erwachsenden Möglichkeiten einer modernen, technologiegestützten Medizin, Pflege-, Hebammen- und Therapiewissenschaft - mit hinreichender Bildung und Qualifizierung entsprechender Fachkräfte begegnet werden. Alle an einer lückenlosen Versorgungskette Beteiligten — ob Ärztinnen und Ärzte, medizinisch-therapeutisches Fachpersonal oder weitere Berufsgruppen — haben sich zunehmend kompetenzorientiert und vermehrt autonom nicht nur an der eigenen Spezialisierung auszurichten, sondern ebenso interdisziplinäre und interprofessionelle Handlungsfähigkeit sowie wissenschaftsgeleitete Innovationen zu entwickeln. Vor diesem Hintergrund befindet sich die Akademisierung der Gesundheitsberufe - in Deutschland weit im Hintertreffen gegenüber den G7-Staaten, unseren unmittelbaren Nachbarländern und der übrigen EU — zurecht schon seit längerem auf der Empfehlungsagenda der politikberatenden Instanzen WR , HRK In den unterschiedlichen Berufsfeldern stellt sich der Umsetzungsgrad der Akademisierung deutlich zeitversetzt dar: z.

Akademisierung der Gesundheitsberufe: Chancen und Herausforderungen

Nach einem sehr kurzen Blick auf die Entwicklung der akademischen Medizin soll bilanziert werden, welche Schritte die Akademisierung der Gesundheitsberufe bisher gegangen ist. Erst seit der Mitte des Jahrhunderts bildet die Ärzteschaft eine relativ homogene Gruppe von akademisch ausgebildeten professionellen Experten. Laienheilern bzw. Kurpfuschern gegenüber, wie der Arbeitskreis Medizinerausbildung der Robert Bosch Stiftung über das Arztbild der Zukunft schreibt [4]. Mit diesem war die Einheitlichkeit des akademisch ausgebildeten Praktikers geschaffen, die seit dieser Zeit bis heute gilt. Die Vereinheitlichung in einer akademischen Ausbildung hat mit dazu beigetragen, dass die Medizin einen enormen Entwicklungsschub machen konnte, der von den Naturwissenschaften dominiert wurde. Jahrhundert habe die Entwicklung der Medizin zu einer Naturwissenschaft gebracht Medizin sei auch der Humanität verpflichtet. Etwa 30 Jahre nach der Schaffung des ärztlichen Einheitsstandes wurde mit der Einführung der gesetzlichen Krankenversicherung während der Kanzlerschaft von Bismarck ein weiterer wichtiger Schritt in der Verbesserung der gesundheitlichen Versorgung der Bevölkerung vollzogen.

Akademische Ausbildung in Gesundheitsberufen: Einfluss auf die Praxis

Neben der Vollakademisierung der Hebammen sollten künftig bis zu 20 Prozent der weiteren Angehörigen der Gesundheitsfachberufe akademisch ausgebildet sein. Dabei solle der Fokus weiterhin auf den Auf- und Ausbau primärqualifizierend-dualer Studiengänge gerichtet sein. Der Ausbau der Forschung und die Ausbildung von Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftlern in frühen Karrierephasen seien dabei wesentliche Voraussetzungen, um auch das Studienangebot auszubauen. Die Attraktivität der Studiengänge soll nach den Vorstellungen des Rates steigen, beispielsweise durch eine Vergütung der Praxiseinsätze im Pflegestudium — analog zur bereits bestehenden Vergütung in der nichtakademischen Ausbildung. Gleichzeitig seien besondere Anstrengungen notwendig, um den Übergang in die Berufspraxis erfolgreich zu gestalten. Wichtig sei es, berufliche Zielpositionen für hochschulisch qualifizierte Gesundheitsfachpersonen mit Bachelor-, Master- und Promotionsabschluss zu entwickeln und dadurch Karrierewege in Versorgung und Wissenschaft aufzuzeigen.

Die Zukunft der Gesundheitsberufe: Akademisierung und ihre Auswirkungen

Unsere Angebote für Hochschulstudierende und -absolventen in Pflege- und Gesundheitsberufen sowie im Hebammenwesen im Überblick:. An dieser Stelle finden Sie externe Inhalte aus unseren Social Media Kanälen auf Instagram, Facebook und Twitter. Sie können die Anzeige hier mit einem Klick aktivieren und wieder ausblenden. Ich bin damit einverstanden, dass mir Inhalte von Instagram, Facebook, Twitter und Taggbox angezeigt werden. Personenbezogene Daten können an Drittplattformen übermittelt werden. Mehr dazu in unsere Datenschutzerklärung. Petra Hennersdorf, M. Bettina Schottler, M. Leitung der JoHo Akademie. Bildungswissenschaften für Pflege- und Gesundheitsberufe Studierendenkoordinatorin E-Mail: phennersdorf at joho. JoHo Akademie. Bachelor und Master-Netzwerk. Traineeprogramm Gesundheitsberufe. Duales Studium. JoHo Social Media. Social Media Inhalte erlauben. Akademisierung Gesundheitsberufe Bachelor und Master-Netzwerk Traineeprogramm Gesundheitsberufe Alumni-Treffen Duales Studium Hebammenstudium Informieren und Bewerben.